医大“金”课 | 《医用有机化学》 省级线上一流课程、省级线上线下混合式一流课程

一、基本信息

《医用有机化学》

省级线上一流课程

省级线上线下混合式一流课程

课程负责人

杨丽珠

团队成员

周健民、赵云洁、陈大茴、吴 戈

开课学院

药学院

课程平台

https://www.xueyinonline.com/detail/218368878 

二、课程介绍

《医用有机化学》既是医学、生命科学领域各专业的基础课，又是一门自然科学通识教育课程，为后续如药理学等奠定基础。通过本课程的学习，能使得学生认识基本有机物类型，掌握基本结构反应理论和基本性质知识，掌握典型有机化合物的特点及在医疗中的应用。培养学生自主学习和终身学习、独立分析问题和综合解决问题、辩证思维和批判性思维等能力。

温州医科大学《医用有机化学》，采用线上线下结合，课前课中课后全过程的融入课程思政教育。特别是线上的137个MOOC视频中融入大量的思政元素。另外，线下的翻转课堂和课后练习题的设计中也适当融入课程思政的内容。紧扣培养具有科学精神和人文情怀、较强实践能力、富有社会责任感和创新意识的卓越应用人才的培养目标，适应以“5+3”；临床医学教育改革为代表的教育教学模式改革需要。

本课程采用过程性评价与终结性评价相结合的线上评价体系：成绩是以“视频观看时长、完成作业、测试、考试及论坛发帖”之成绩为计算依据，能够客观、全面反映出学生对课程的学习情况。

三、课程特色与创新

1.课程辐射面广、影响力大

选课人数多，21000多人；选课学校多，达406所；访问量大，超过1670万人次，学生评价好，评价4.9分。

2.全过程形成性评价和质量监控

依托学银在线平台实现实时监管学生的学习情况，利用在线课程运行过程中生成的各种数据，在教学过程中运用大数据管理，实现全程的学习过程和学习效果监管及教与学的形成性评价。

3.课程思政蕴于微视频

精心设计课程知识点微视频，形成体系化的微课。充分利用生活案例、模型和动画等素材，使视频生活化和专业化，有趣而严谨，调动学生主动学习，微课注重时代性和创新性，以及课程思政的潜移默化。

4.课程思政蕴于微视频

课程的教学团队是一支业务能力强、高学历、教学经验丰富且结构合理的师资队伍。团队共13人，拥有正教授5人，副教授5人，其中拥有博士学位11人，在读博士1人。拥有省、市、校多种教学荣誉，教育教学研究成果获得国家认可和推广。

四、课程评价

1.师生评价

学生对在线课程普遍持欢迎态度，总体满意，学银在线平台评价4.9分，特别对微视频较为满意。认为知识点简短、视频清晰、声音清楚，可重复学习，实现个性化学习等优点。

2.社会评价

督导专家和听课老师都高度认可教学方式和课程学习效果，在校际、校内进行分享及推广，多所校外同行前来学习交流。