走进省级重点现代产业学院丨温医大眼视光产业学院：构建“三五三”人才培养体系

为深入贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，充分践行产教融合新模式，助力学校新医科、新工科建设落地，温州医科大学依托学校具有世界影响力的眼视光医学学科，联合中国眼谷（温州眼视光国际创新中心）、眼视光医疗科技有限公司于2018年11月组建眼视光产业学院，实现教育教学、科技创新、产业创新和人才培养的深度整合，形成特色，产教融合布局全学科专业、科技创新和产业转化培育体系全链条。

一、主要举措

顶层统筹设计，构建“三五三”培养体系

温州医科大学眼视光产业学院围绕“为中国眼健康事业和近视防控国家战略培养高层次人才”的顶层设计，构建了“机制体制（三协同）——路径举措（五共建）——目标达成（三引领）”的培养体系。

该“三五三”体系做实“医工融合、产教一体”校企协同模式，产学合作要素贯穿人才培养全过程，成为不断创新实践、推动人才培养的强大动力。

三方主体重点在精品课程、规划教材、教师队伍、教学实验室、创新创业基地五个方面融合共建，培养学生成为具备学术引领、实践引领、创新引领能力的卓越眼视光医师和医学科学家，为中国眼健康事业和近视防控国家战略培养高层次人才。

三大组织协同，凝聚人才培养力量

产业学院组建了温州医科大学、中国眼谷、眼视光医疗科技有限公司三大主体以及温州龙湾区人民政府的理事会。

其中，温州医科大学作为全球眼视光人才培养高地，负责学院组织架构、人才培养、资源建设、质量评估等方面的统筹管理；中国眼谷作为眼视光高水平科创综合体和世界级产业园区，为产业学院搭建科创、产业和人才培养平台体系提供师资、资源等支持；眼视光医疗科技有限公司作为中国眼视光医疗和产业发展的国际窗口，拥有16家集团医院，以其多模态的临床服务形态为产业学院提供临床实践基地。温州龙湾区人民政府在空间、人才政策、金融政策等方面为产业学院提供全方位支持。

五项举措共建，助推产教协同育人

在课程建设方面，三方优质师资联合建设专业核心课程，实现课程组国家级和省级“金课”全覆盖；在教材建设方面，联合行业专家牵头主编了眼视光专业国家规划教材（第3版，共2套24本），共同研发国内首套《眼视光虚拟实训仿真系统》。

在师资建设方面，深化融通，组建临床医师与科研PI联合导师组，派遣企业博士后、百博入企、科技特派员等到知名企业挂职锻炼，实现师资校企双向流动；在实验室建设方面，采取“借船出海”等方式，积极吸引世界500强上市公司共建实验室，为产业提供实践基地。

在双创基地建设方面，中国眼谷与17家跨国、上市企业建立企业联合研究院，重点面向产业学院专家学者、学生提供高层次科技转化、研发和产业实践场所。

三个目标引领，输送产业优质人才

眼视光产业学院坚持培养学生学术引领、实践引领、创新引领三大能力为目标，把握“产教融合打造世界眼健康领域医教研产塔尖重器”要义，依靠“产学研”三驾马车协同共进，深度依托国家四大平台资源赋能，全面调研企业五大产业生态需求，持续夯实人才产业思维能力和科创资源整合能力。

二、特色亮点

着眼地方优势特色，做强细分领域产业发展

优势特色是学科、产业、城市发展的强大动力，温州医科大学打造眼视光学科，是地方院校在细分领域打造国际领先的优势学科的成功范例。

眼视光产业学院将优势学科拓展到高新产业，全面发挥政府和高校，政策和专业两轮驱动能力，围绕产业布局科技、引育师资，以人才培养为基点，推进师资、科技、资本、政策、平台等创新要素深度整合，实现产城、学城融合。

着眼优势教学资源，做高医工融合产业人才培养

充分利用温州医科大学眼视光学科的最高端医院、最高水平师资、最广大临床需求“三个代表”的专业优势，以临床和产业需求为导向，开发一系列优势教学资源：

实施研发专家PI建课制度，新建一批医工融合课、桥梁课；引进全球眼视光行业知名企业入驻眼谷，将眼视光实验教学中心建成产教融合最紧密、最有特色的国家级实验教学中心之一；实施教学新技术联合研发项目，建成国内首个眼科手术模拟培训中心。

着眼联合研发与培训，支撑产业升级破难攻坚

学院成为民族企业成长与产业升级的强大支撑，牵头制定国家与行业标准，打破国际知识产权垄断，联合研发国内首款“高端定制内渐进设计软件”等新技术新产品，为产业升级累计培训超5万人次技术从业人员。

着眼全球实践基地，培养国际视野高层次人才

学院以全球视野布局实践基地：

眼视光医疗科技有限公司各集团医院已建成国际眼视光学院认证的博士生临床实习基地，中国眼谷已建成浙江省产教融合示范基地、大学生创新创业基地。

学院集聚海外学术资源和产业资源，在波士顿等地建立国际实践基地，每年选派40名学生赴外访学，与美国纽约州立大学等联合实施“中国眼视光未来领袖计划”，培养医学生的产业思维，学生先后斩获国家级和省级所有挑战杯最高奖项的大满贯。

三、建设成果

构建立德树人新模式

引导学生将“近视防控”和“健康中国”国家战略与学习实践相结合，组建2000人的大学生近视防控科普团，实践时长60余万小时，服务温州永嘉县、平阳县等山区26县的眼健康需求。

学院在全国发起全国大学生近视防控宣讲团联盟，会员包括北京大学等50余家高校。

营造教育产业双赢新生态

眼谷作为产教融合基地，入驻112家企业、17家企业研究院、36家合作投资金融机构。

企业大力支持教育，投入产教融合基金超3000万，建设产教融合基地，引入高层次研发人才，支持眼谷建立博士后工作站。

形成医工专业新高峰

学校将传统眼科学和现代视光学有机整合，率先建成医工整合培养体系，专业建设成效走在全国前列。入选首批国家级一流专业建设点，认定3门国家级一流课程，入选教育部首批课程思政示范项目1门（课程团队获批教育部课程思政教学名师和教学团队），主编教材获评全国首届优秀教材二等奖（学院获教材建设先进集体）；

获评国家级教学成果二等奖3项。眼视光医学虚拟教研室入选首批国家级虚拟教研室，获批教育部黄大年式教师团队，2人荣获国家级教学名师称号。

取得产学合作新成效

眼视光产业学院自组建以来，先后接受4位国家领导人以及60多位部委领导视察，表示支持眼视光学科和眼健康产业协同发展。

其中，全国人大常委会副委员长、中国科学院院士丁仲礼指出“中国眼谷堪称高校医院与地方政府合作落实产教融合的典范”；全国人大常委会委员、中国高等教育学会会长杜玉波来中国眼谷调研，肯定了眼谷的建设和发展；教育部部长怀进鹏（时任中国科协党组书记、常务副主席）视察眼谷，并给予高度评价；省委书记袁家军指出，要发挥温州优势特色“建设世界眼睛的中心，形成科研高地、产业高地、人才高地和医疗高地”；省委副书记、省长王浩称赞温州眼视光产教融合体系“小眼球推动大产业，小切口催化大场景”。